Que vivan los estudiantes
Monday, May 29, 2006
Hoy fué un día maldito para este blog, una tecla equivocada al contestar un comentario me mandó todo el índice al diablo y me borró el comentario sobre el día del patrimonio nacional y Deepak Chopra. Que hacer, tal vez otro día lo escriba de nuevo (última hora: gracias a Rubén lo recuperé y está debajo).
Como no me gusta dejar un día en blanco y temas me sobran comentaré la actual huelga de estudiantes secundarios, ya que el Tomás Jr. no quiso saber nada cuando le dije que escribiera sobre el asunto. Hay algunas cosas a destacar en esta huelga, que se diferencia de los conflictos anteriores en que esta vez no ha organizado el MIR y la mano oculta de los bolivarianos no ha podido tomar la batuta como en las ocasiones anteriores. Esto se ha notado en la ausencia de provocadores encapuchados y destrozos, me parece que esta es la primera huelga que no es prefabricada desde el hermano país de Venezuela y responde a un malestar verdadero de los estudiantes.
En un comentario del blog de Fernando Flores donde critiqué ácidamente a Brunner, que ahora aparece dando cátedra sobre como solucionar lo que el mismo provocó con sus errores garrafales, leía que las banderas de lucha son "domésticas" y no tienen nada que ver con los temas "importantes". No se engañen amigos, estos problemas "domésticos y de poca importancia" son los verdaderos problemas que tienen hoy los alumnos y sus apoderados y son los que pueden enfurecer a la masa estuduiantil mucho más que los "grandes temas" que, a decir verdad, le importan un comino a la mayoría de los chilenos.
Igual que con la Reforma Procesal Penal, la Reforma a la Educación partió con un diagnóstico equivocado, politizado y que responde a las presiones e intereses sectoriales del poderoso y nefasto gremio de los profesores municipalizados: el mal llamado "colegio" de profesores. Obviamente que a ellos les convenía jornadas más largas, aumentos de sueldos y pasantías a pesar que desde el comienzo muchos expertos advirtieron que tantas horas de clases con los mismos profesores y sistemas mediocres solo empeoraría las cosas. Sin contar con el ruinoso aumento de los costos asociados a educar a un alumno. Primer error fatal: la jornada escolar completa, más horas no significa más ni (menos) mejor educación.
Y esta jornada completa trajo una cantidad de problemas que los genios que diseñaron la reforma ni siquiera había pensado. En primer lugar la necesidad de más desplazamientos entre la casa y los colegios, o sea un costo adicional que no solo deben pagar los padres sino además los empresarios del transporte, porque como de costumbre los funcionarios del estado son campeones de generosidad cuando se trata de obligar a que paguen otros.
Lo que pasa en el fondo es que mientras existan los colegios municipalizados y mientras el colegio de los profesores mediocres tenga el poder de colocar su propia agenda los problemas de la educación no solo se van a eternizar sino que van a crecer cada día más. Todo el que tiene dos dedos de frente y ojos para ver se da cuenta que la solución está en eliminar la educación municipalizada, que es el verdadero lastre con sus profesores inamovibles, administradores ladrones y politizados, déficit eternos, etc. etc. Se ha comprobado cientos de veces que ahí es donde está el nudo gordiano pero nadie se atreve a cortarlo. Y mientras tanto sale Brunner, sin la más mínima verguenza a enseñarnos que lo que realmente hace falta es más de lo mismo, que tipo más caradura.
Que se vuelva a las jornadas escolares normales, que se elimine el pago de la PSU ¡por la flauta, si eso cuesta una miseria de plata! y que de una vez por todas se eliminen todos y cada uno de los colegios municipalizados, que el Ministerio de Educación desaparezca y se transforme en Superintendencia, que se dedique a cumplir con su deber que es vigilar efectivamente y dar las directrices.
Y aprovecho de mandar mi simpatía y apoyo a los buenos profesores municipalizados, también hay algunos, casi por milagro, que sufren el chaqueteo y arribismo político del resto de sus colegas apitutados, a estos últimos miserables mi buuu de repudio, que se pudran.
Yo soy acérrimo enemigo de las protestas y las medidas de fuerza, pero esta vez puedo decir ¡bien por los estudiantes! los han tenido para la patada y el combo por décadas, yo apoyo que se paren a protestar esta vez en lo que considero que son sus reales problemas. No aflojen cabros, y no dejen que los sinverguenzas de siempre se tomen el conflicto para ellos con encapuchados y piedras, esos ganan su billete y reciben órdenes de ya sabemos quien.
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estudiantes
secundarios
9 Comments:
Bah, ahora se perdió el comentario de Rubén. Hoy no es mi día.
Igual, ruben, la plantilla anterior es mucho mejor pero estuve horas modificandola y se me perdió, ahora empiezo de nuevo, que diablos. ¡Gracias por el feed!
7:51 PM
No te preocupes tomas... es comprensible, los años no pasan en vano.
Hish!
/Reloaded/
Tomas.. en cuanto al post.
Cuando las autoridades les digan: "PSU gratis niñoooossss"... despues le van a decir.. "Pero si hicimos todo lo que querian!... ahora que quieren?..pucha que son desordenados!!" .. y sip, la educacion municipalizada... como todo lo relacionado a ese TONGO que es la administracion municipal "democraticamente electa" es un fiasco: Salud, Aseo, Pavimentacion, Permisos, Patentes, etc. un Negociado!
No hay politicas de mediano y largo plazo.
Tambien publique en el blog del que quedo con cola! :-D
7:56 PM
Absolutamente de acuerdo, la administración municipal y el gobierno local fueron ideas en principio buenas pero tienen problemas graves de politiquería, falta de control y deshonestidad. Debiera existir una Superintendencia Comunal dependiente de la Contraloría, con las facultades para vigilar y fiscalizar a la manganada de ladrones que llegan a la alcaldía
9:36 PM
no cache que recuperaste?
la verdad yo pago 280 lucas por la u mensuales... y los muy pelutuos "solidarizan" con los pinguinos y quiere votar la u a paro yo no los apaño y ni a lo aré-
12:03 AM
El post anterior, se me había borrado y se me borraron algunos comentarios igual.
Las huelgas de "solidaridad" están más arregladas que mesa de cumpleaños, es el trabajo de los agitadores profesionales tratando de tomarse el control. Si no la paran a tiempo ligerito van a empezar a aparecer los encapuchados
12:11 AM
la verdad te cuento los centrod e alumno de la portales se supone que son apoliticos... pero lo jiles al parecer son mas rojos que la gladys y entre 10 perlas votaron toda la universidad... sabes tu cuanta plata se "vota" por cada dia que no asistan 5 mil estudiantes??
(a 8 lucas cada bloque)
en fin
manga de taraos
11:58 AM
ya se han enfriado un resto los ánimos caldeados de los estudiantes sobre la crisis que hace años pasa la educación en Chile, me pregunto hasta cuando durará esta calma ya que se han prometido cambios en el papel y en la práctica quién sabe...más plata para edificios o alargar jornadas no ha sido la solución sin un equipo de "pedagogos" de calidad, cosa que en nuestro país no existe......
Si miramos cuántos alumnos destacados en Chile eligen Doctorarse en el extranjero...la gran mayoría elige Economía y queda en Harvard o alguna de las 10 mejores escuelas de negocios del mundo (17 a 20)...de este selecto grupo sólo 6 o 7 deciden avocarse a la Pedagogía y si llegan a quedar en alguna Universidad extranjera, son las rankeadas del 400 para abajo...
Quizás existe una estrecha relación entre la "sana" economía país dentro del contexto latinoamericano y la masa crítica de economistas destacados...me pregunto por qué entonces no se invierte en educación y en devolver el prestigio a los profesores de aula, los cuales con razón son vilipendiados y despreciados por los estudiantes si éstos llegan a ejercer su pega con desgano y sólo por "cumplir" a veces de un modo grotescamente notorio...
Tampoco todo es culpa del gobierno y también deberían hacerse responsables a los padres que en pro del "progreso" (llamado equivocadamente así al concepto de ganar plata), dejan en el total abandono emotivo a sus hijos, cuando éstos llegan a casa no hay espacios para compartir porque al rato ya salen las diferencias o simplemente se les ignora, entonces después los culpan de desapego...hay que poner en la balanza el futuro que se quiere con niños que aún pueden ser "rescatados" si existe voluntad de apoyarlos entendiendo su etapa vital...ser adolescente es "adolecer", vivir una trasformación dispar entre el cuerpo y la mente...
11:14 PM
Fabiola es cierto que la calidad de los profesores es -en general- mala, el punto es por qué es mala. Yo no creo que sea un asunto de falta de inversión y me parece que metiendo cualquier cantidad de millones en mejores escuelas de pedagogía la educación seguiría igual de mala.
Es facil hacer un simple ejercicio de proyección, desde 1990 a la fecha los sueldos de los profesores se han casi cuadruplicado en valor real y el desempeño sigue tan mal como siempre.
Hoy en día un profesor común recibe los $350.000 mensuales o más, que tengo entendido es el sueldo promedio en Chile, trabajando media jornada y con -a lo menos- dos meses y medio de vacaciones al año. No será una fortuna pero ser profesor hoy en Chile no es un trabajo miserable ni mucho menos.
Yo creo que el problema va por el lado de los incentivos perversos de la inamovilidad, el estatuto docente y el sindicalismo que ha creado una casta de tipos que hagan lo que hagan no pueden ser ni evaluados ni despedidos.
A eso súmale que los sostenedores municipales no tienen ningún incentivo para mejorar la calidad, da exactamente lo mismo que sean del mejor liceo de Chile o del más malo, los profesores ganan exactamente lo mismo. O sea ¿quien va a trabajar por los puros aplausos, sabiendo que nadie los puede evaluar ni los pueden echar?.
Que la educación sea mala en esa situación es lo lógico, lo insólito es que a pesar de eso haya un par de liceo buenos.
Otra cosa mala es el clasismo de la familia chilena que la única clase de éxito que aceptan es una profesión. Si fuera por mi prohibiría la educaión obligatoria y el que no le gusta el liceo que se le den todas las facilidades para que empiece a trabajar cuanto antes, en lugar de estar perdiendo el tiempo escuchando cosas que jamás le van a servir para nada
11:49 PM
Es un fenómeno generalizado que casi una tercera parte de la población adulto joven chilena vive con sus padres hasta que sobrepasan los 40 años...incluso más...entonces se ve difícil romper un círculo cultural tan arraigado que permita liberarse de tanto esquema como sería la educación tradicional...aunque terminar con ellos no garantice nada, ya que al fin y al cabo muchos pueden corroborar con cifras la enorme cantidad de profesionales cesantes ...
el tema no pasa tanto por cuantos años estudiaste o no, ya que cualquiera con algo de constancia y orden logra títulos de toda índole, más bien hace falta estímulos a desarrollar habilidades distintas, que permitan romper esquemas, y salir de lo tradicional, un cambio que no se logrará de la noche a la mañana en una sociedad arribista.
Hay que tener mucha pana para pasar por una especie de callejón oscuro donde abundan los escupos; es más fácil ser uno más de la masa...
Eso de los incentivos, esta claro que hacen falta y también hacer a los profesores partícipes de crear alternativas en el programa anual, no lo estatico e inadaptable al entorno que actualmente es.
En lo personal, pasé por muchos colegios, pagados, municipales, subvencionados, y en ninguno me sentí conforme con lo que tenía enfrente...en séptimo básico aun usaban ratas para ciencias naturales, siendo eso una practica obsoleta y cruel ya por ese tiempo que habian fichas y manniquis de goma para triturar...en religión..uufff ni hablar, por que tanto sectarismo y proteccion a una iglesia compuesta por curas y sacerdotes que dan arcadas...
no digo que creer en dios no sea respetable, pero venerar humanos que se creen divinidades...
3:12 PM
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